PCTO

ex Alternanza Scuola Lavoro
Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento

L’alternanza scuola-lavoro, a partire dalla legge 107/2015, diventa parte integrante della programmazione e organizzazione didattica annuale e concorre alla valutazione scolastica dell’allievo.
A partire dall’anno 2018/19, gli attuali percorsi in alternanza scuola-lavoro, previsti dal decreto legislativo n. 77 del 2005 sono ridenominati dalla legge del 30 dicembre 2018, n. 145 in “Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento” e sono attuati per una durata complessiva non inferiore a 90 ore nel secondo biennio e nel quinto anno dei licei e a 150 ore nel secondo biennio e nel quinto anno del tecnico.

Progetti d’eccellenza

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Parola agli studenti

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Progetti d’eccellenza

Il Museo del Risparmio di Torino organizza un percorso di educazione finanziaria che affronta temi fondamentali come i metodi di pagamento digitale, la pianificazione finanziaria e l’innovazione sostenibile. Gli studenti partecipano attivamente, presentando i loro elaborati che vengono poi valutati e premiati.

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Il programma Impresa in Azione di JA Italia coinvolge gli studenti delle scuole superiori nella creazione e gestione di mini-imprese. Questa esperienza pratica sviluppa competenze tecniche e soft skills come lavoro di squadra e leadership, preparando i giovani al mondo del lavoro e stimolando l’autoimprenditorialità.

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Il programma Impresa in Azione di JA Italia, organizzazione no-profit che promuove l’educazione imprenditoriale tra i giovani. Offre loro un’esperienza pratica che sviluppa competenze tecniche e soft skills come il lavoro di squadra e la leadership.

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Nel programma Impresa in Azione di JA Italia, le classi partecipanti si trasformano in mini-imprese a scopo formativo. Gli studenti gestiscono ogni fase aziendale, dal concept iniziale al lancio sul mercato, sviluppando competenze tecniche e trasversali.

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ARIPT FoR P, in collaborazione con il Laboratorio Incontri Generazionali, promuove dal 2000 esperienze di turismo intergenerazionale. Attraverso passeggiate, laboratori di scultura e incontri con esperti, il progetto mira a creare un dialogo arricchente tra generazioni diverse.

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Il progetto unisce arte e scienza per promuovere la cultura scientifica tra gli studenti delle scuole secondarie. Finanziato da istituzioni come l’INFN e il CERN, coinvolge gli studenti in un percorso biennale.

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Un percorso di educazione finanziaria, in collaborazione con il Museo del Risparmio di Torino, che affronta temi come la moneta del futuro, la pianificazione finanziaria e l’innovazione sostenibile. Gli studenti presentano elaborati, che vengono valutati e premiati, culminando in un evento finale di formazione e celebrazione.

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Nell’ambito della ricerca di nuove forme laboratoriali nella disciplina di Logistica e con l’obiettivo di avvicinare sempre più i nostri ragazzi al mondo lavorativo, abbiamo proposto ad alcune aziende una nuova forma di collaborazione.

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Il libro è stato realizzato dagli allievi di Terza e Quarta superiore della nostra scuola durante le attività di Alternanza Scuola Lavoro.

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Il libro è stato realizzato dagli allievi della nostra scuola durante le attività di Alternanza Scuola Lavoro.

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Parola agli studenti

Rubix S.p.A

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